Circuito de probabilidad

¿Cómo se juega?

Para este juego dividiremos la clase en 4 o 5 grupos. Para la realización del mismo necesitaremos varias cajas con fichas de diferentes colores (10 por caja). Cada caja contará con el mismo número de fichas pero con los colores diferentes. Situaremos a cada equipo en un lugar de salida y la caja enfrente del mismo. Los jugadores deberán ir a la caja para extraer fichas de 1 en 1 y establecer las probabilidades que había de sacar cada ficha posteriormente. Se les dará unas preguntas en referencia a la caja: CAJA 1, ¿Qué probabilidad había de sacar una ficha verde?, etc. Finalmente con los datos de todas las cajas, los participantes obtendrán otras preguntas para poder calcular: ¿Qué probabilidad había de sacar una ficha azul en todas las cajas?, ¿Qué probabilidad había de sacar una ficha roja o amarilla entre la caja 1 y la caja 3?, etc.

En este caso el recorrido marcado conllevaría tres saltos en aros con pies juntos y una voltereta frontal. Una vez recojan la ficha pueden volver con los compañeros corriendo para que salga el siguiente sin tener que realizar el recorrido de nuevo. El recorrido se puede adaptar al alumnado y material disponible.

IMPORTANTE: Los alumnos de los distintos grupos pueden intercambiarse las respuestas

¿Qué material se necesita?

• Cajas
• fichas de colores
• aros
• colchoneta

Criterio de evaluación

CE 2.4: Utilizar y comparar con fluidez y de manera flexible diferentes procedimientos matemáticos relativos al cálculo, la medida, el sentido espacial y geométrico, el trato de datos o los procesos aleatorios.

Bloque de saberes básicos

Bloque 4: Incertidumbre y probabilidad.

Variantes

Tarea: En caso de no poder realizar el recorrido, se puede situar cada caja a una distancia igual para cada equipo y realizar simplemente relevos.

Entorno: Gimnasio o patio (adaptable a diferentes lugares)