¿Cómo se juega?
La actividad se trata del juego de 4 en raya, pero con algunas modificaciones. Cada grupo cuenta con 11 fichas con los siguientes números: 10, 10, 20, 20, 30, 30, 40, 40, 50, 60, 70. El objetivo es realizar un 4 en raya que sume 100. Tan solo puede haber cuatro fichas de cada equipo en el tablero (si se enfrentan dos equipos, ocho fichas en total), lo cual significa que si un equipo ya ha colocado sus cuatro dichas sus opciones son: mover de sitio una que ya ha colocado o retirar una para introducir otra. El tablero se encuentra dibujado en el suelo de manera horizontal y el alumnado debe dejar las fichas encima. Para ello, cada miembro del equipo ha de salir de uno en uno con la ficha a colocar desde su cono y, una vez colocada, volver y chocar la mano a su compañero/a para permitirle salir con la siguiente ficha
¿Qué material se necesita?
- Fichas con números
- Plantilla de 4 en raya (puede marcarse con tiza en el suelo)
Criterio de evaluación
CE1.2 Utilizar y aplicar estrategias formales básicas aplicando los conceptos y procedimientos que le permitan obtener la solución correcta en un problema o situación problemática.
Bloque de saberes básicos
Bloque 1: Operaciones con naturales y sus propiedades
Cálculo mental. Estimación y aproximación.
Variantes
Tarea: Se puede modificar la cantidad y los números de las fichas, así como la cantidad que deben sumar. También es posible hacerlo en versión 3 en raya para disminuir la dificultad.
Entorno: Clase o patio
Asignatura: Matemáticas
Agrupación: Parejas, Tríos, Grupos pequeños (hasta 8)
Lugar recomendado: Aula, Patio, Gimnasio
Inclusión: Sí
Motriz | Psicológico | Social | Cognitivo |
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Habilidades Motrices: No | Disfrute: Sí | Relaciones_sociales: Sí | Memoria: Sí |
Resistencia cardiovascular: Sí | Compromiso: Sí | Cooperación: Sí | Toma de decisiones: Sí |
Resistencia muscular: No | Confianza: No | Etica-valores: Sí | Matemáticas: Sí |
Coordinación: Sí | Motivación: Sí | Sociedad/cultura: Sí | Lectura y escritura: No |
Equilibrio: No | Conexión con el medio: No | Táctica deportiva: No | |
Flexibilidad: No | Auto-percepción: No | Estrategia: Sí | |
Manipulación de objetos: Sí | Auto-regulación física: Sí | Conciencia perceptiva: Sí | |
Tiempo de reacción: Sí | Auto-regulación emocional: Sí | ||
Agilidad: Sí | |||
Fuerza: No | |||
Velocidad: Sí |