Cadena alimentaria saltando

¿Cómo se juega?

Se forman varias filas de aros y cada grupo se coloca en los extremos de estas filas. Cada alumno/a tiene la imagen de tres seres vivos, uno por cada nivel de la cadena trófica (i.e., descomponedores, productores y consumidores). Debe salir una persona de la esquina de cada fila de aros dando saltos dentro de estos y cuando se encuentren en el centro deben sacar una de las tarjetas de animales al azar (descomponedores gana a consumidores, este gana a productores y este gana a descomponedores), el/la ganador/a sigue saltando aros hacia delante y la otra persona vuelve a su fila. Rápidamente, debe salir la siguiente persona del grupo que ha perdido. El objetivo es recorrer toda la fila de aros y llegar hasta el final.

¿Qué material se necesita?

• Tarjetas con imágenes de seres vivos: deben recortarse previamente a la actividad, es una buena opción colocar un depresor detrás de la imagen para facilitar su agarre
• Aros: en caso de no disponer de aros, se pueden utilizar marcas en el suelo o las líneas de las baldosas

Criterio de evaluación

(Competencias específicas)
CE5.1 Analizar y explicar las relaciones que se producen en un ecosistema o un paisaje significativo para el alumnado teniendo en cuenta los factores naturales y sociales.

Bloque de saberes básicos

Bloque 1: Cultura científica

Subbloque 1.2: La vida en nuestro planeta

G4: Seres vivos
Objetivos específicos
Conocer el funcionamiento de la cadena alimentaria

Variantes

Tarea: Aumentar la cantidad del tipo de fichas diferenciando entre consumidores primarios y secundarios

Entorno: Clase o patio